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Instituto Cervantes
El Instituto Cervantes es una institución cultural pública creada el 11 de mayo de 1990 por el consejo de ministros,[1] dependiente del Ministerio de Asuntos Exteriores de España.
Su tarea es la promoción y enseñanza de la lengua española, así como la difusión de la cultura de España e Hispanoamérica. El Instituto Cervantes toma su nombre del escritor Miguel de Cervantes.
Sus sedes centrales están en Madrid, en el edificio las Cariátides de la calle de Alcalá, antigua sede del Banco Central[2] (diseño de Antonio Palacios, 1910)[3] y en la calle Libreros de Alcalá de Henares, lugar de nacimiento del escritor Miguel de Cervantes del que toma su nombre.
[editar] Objetivos y funciones[4]
Los objetivos del Instituto Cervantes son, según el artículo 3 de Ley 7/1991, de 21 de marzo, por la que se crea, los siguientes:
- Promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y fomentar cuantas medidas y acciones contribuyan a la difusión y la mejora de la calidad de estas actividades
- Contribuir a la difusión de la cultura en el exterior en coordinación con los demás órganos competentes de la Administración del Estado.
Para ello se encarga de:
- Organizar cursos de lengua española.
- Organizar cursos de lenguas cooficiales en España.
- Organizar los exámenes y expedir los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) en colaboración con la Universidad de Salamanca
- Actualizar los métodos de enseñanza y la formación del profesorado.
- Apoyar la labor de los hispanistas.
- Difundir la lengua española.
- Colaborar con instituciones, sociedades y países hispanoamericanos en la difusión de su cultura.
- Disponer de bibliotecas abiertas al público.
[editar] Actividad académica
Es la función principal del Instituto, que fue creado para extender la enseñanza del español en el mundo. Para ello cuenta con 58 centros en el mundo, 1240 profesores y más de 1600 horas de clase al día.
[editar] Diploma de Español como Lengua Extranjera
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE), creados en 1988, son títulos que certifican el grado de competencia y dominio del español como lengua extranjera. El Instituto Cervantes otorga estos títulos en nombre del Ministerio de Educación y Ciencia de España con la participación de la Universidad de Salamanca en la elaboración de los contenidos y su evaluación.
[editar] Aula Virtual de Español
El Instituto cuenta con el Aula Virtual de Español, en el que se organizan cursos por Internet. En España se ha concentrado en la enseñanza de español para inmigrantes, labor realizada en colaboración con las Escuelas Oficiales de Idiomas.[5]
[editar] Centro de Formación de Profesores
El Centro de Formación de Profesores (CFP), establecido en la sede de Alcalá de Henares, se ha constituido en centro de referencia en la formación de profesores, tanto inicial como continuada. El mejor ejemplo de esta labor es el Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en colaboración con la Universidad Internacional Meméndez Pelayo.
[editar] Congreso Internacional de la Lengua Española
Otra de las funciones del Instituto es la organización, junto con la Real Academia Española, de los Congresos Internacionales de la Lengua Española, foros de reflexión sobre el idioma español que se celebran cada tres años en alguna ciudad de Hispanoamérica. Hasta 2007 han tenido lugar en Zacatecas (México), Valladolid, (España), Rosario (Argentina) y Cartagena de Indias (Colombia).
[editar] Lingu@net Europa
Proyecto de la Comisión Europea para facilitar el acceso a recursos de calidad "en línea" para el aprendizaje de las lenguas europeas.
[editar] Archivo Gramatical de la Lengua Española
El Archivo Gramatical de la Lengua Española (AGLE) es un proyecto de informatizar las miles de fichas manuscritas del gramático Salvador Fernández Ramírez.
[editar] Oficina del Español en la Sociedad de la Información
La Oficina del Español en la Sociedad de la Información (OESI) está dedicado a promocionar la presencia del español en el ámbito de las tecnologías de la información.
[editar] Portal del hispanismo
Centro de referencia del hispanismo en internet. Se inició como una triple base de datos (departamentos de español, hispanistas y asociaciones) de acceso gratuito. Ahora se puede encontrar información sobre:
- Departamentos y centros de investigación universitarios con departamento de español.
- Asociaciones de hispanistas y de profesores de español.
- Información sobre congresos, seminarios, jornadas o conferencias.
- Últimas noticias.
- Ofertas públicas de becas, cursos especializados y ofertas de empleo.
- Recursos en Internet para investigadores.
- Enlaces relacionados.
[editar] Red de Centros Asociados
Red de centros de enseñanza de español cuyos programas de enseñanza, instalaciones y organización han sido reconocidos por el Instituto Cervantes. Los centros de la red que se encuentran en España reciben la denominación de Centros Acreditados.
[editar] Second Life
Desde 2007 el Instituto Cervantes construyó una isla virtual en el mundo tridimensional Second Life, donde ha recreado la sede de Alcalá de Henares. En el mismo se ofrecen exposiciones, conferencias y proyecciones sobre actos que se estén realizando en el "mundo real".[6]
[editar] Actividad cultural
A través de sus centros, el Instituto Cervantes pone a disposición de los artistas de origen latinoamericano, salas de exposiciones donde exhibir sus obras. También colabora en la organización de conciertos, proyecciones, obras de teatro, etc. relacionados con la cultura hispanoamericana. Algunas de las últimas muestras son:
- Vidas minadas: diez años después: exposición fotográfica de Gervasio Sánchez sobre los estragos de las minas antipersonas.
- Festival de las Dos Orillas: festival de danza, teatro y música con artista marroquíes y españoles que se celebra en Casablanca, Marrakech, Rabat, Tánger y Tetuán.
- Cinco miradas europeas: exhibición de las fotografías de cinco artistas hispanoamericanos y españoles.
- Orgánico en la obra de Calatrava: exposición fotográfica de Luz Martín sobre la obra de Santiago Calatrava en el centro de Belgrado.[7]
[editar] Publicaciones
[editar] Revista Instituto Cervantes
Revista gratuita de periocidad bimestral, donde se publican los actos que el Instituto realizará, tanto en España como en cualquier centro del extranjero, con la intención de informar del progreso del centro y de las lenguas españolas.
- Octubre - diciembre de 2004.[8]
- Enero - febrero de 2005.[9]
- Marzo - abril de 2005.[10]
- Mayo - junio de 2005.[11]
- Julio - agosto de 2005.[12]
- Septiembre - octubre de 2005.[13]
- Noviembre - diciembre de 2005.[14]
- Enero - febrero de 2006.[15]
- Marzo - abril de 2006.[16]
- Mayo - junio de 2006.[17]
- Septiembre - octubre de 2006.[18]
- Noviembre - diciembre de 2006.[19]
- Enero - febrero de 2007.[20]
- Marzo - abril de 2007.[21]
- Mayo - junio de 2007.[22]
- Septiembre - octubre de 2007.[23]
[editar] Anuario del español
Bajo el título genérico de El español en el mundo analiza la situación y novedades de la lengua española en sus distintos ámbitos de uso. Las sucesivas ediciones, que se publican desde 1998, forman una colección de imágenes sobre la situación del español.
[editar] Memoria del Instituto Cervantes
Publicación anual en la que se expone la evolución del Instituto a lo largo del último año. Se centra en la actividad cultural y académica de cada centro y biblioteca, así como las inauguraciones que hayan tenido lugar. Se incluye información sobre el Aula Cervantes, entidades colaboradoras y patrocinadoras.
[editar] Televisión digital
El 12 de febrero de 2008 a las 19:30 hora española, el Cervantes se convirtió en el primer instituto lingüístico europeo en tener su propio canal televisivo: CervantesTV.es. Un canal de televisión en internet con programación 24 horas al día. Su programación consistirá básicamente en la promoción e información sobre el castellano, con boletines culturales y también entrevistas, tertulias, reportajes, música y documentales de actualidad cultural hispana, más un curso de español que comenzará en septiembre.[36] Próximamente se verá acompañado de una emisora de radio en la Red.
[editar] Otras publicaciones
- Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español: plan esquematizado de estudio del español en seis niveles, de acuerdo a las directrices del Consejo de Europa.
- Enciclopedia del español en el mundo: informe sobre la situación de la lengua española por todo el planeta.
- Gramática práctica del español: guía rápida de consulta de la gramática del español.[37]
[editar] Centro Virtual Cervantes
El Centro Virtual Cervantes es un sitio web creado y mantenido por el Instituto Cervantes de España en 1997[38] para contribuir a la difusión de la lengua española y las culturas hispánicas.
Como complemento a la labor de los centros abiertos por el Instituto Cervantes en ciudades concretas, el Centro Virtual Cervantes apuesta por la capacidad de llegar a todo el mundo a través de Internet. Ofrece materiales y servicios para los profesores de español, los estudiantes, los traductores, periodistas y otros profesionales que trabajan con la lengua, así como para los hispanistas que se dedican a estudiar la cultura española en todo el mundo, y para cualquier persona interesada en la lengua y culturas hispánicas y en la situación del español en la red.[39]
[editar] Caja de las letras
[editar] Centros en el mundo
El Instituto Cervantes no tiene todavía ningún centro en el Sáhara Occidental, único territorio en el mundo con población árabe que tiene como segunda lengua el español. Actualmente se estudia un proyecto para establecer aulas en El Aaiún a través de AECI.
En Gibraltar, se logró mediante acuerdo firmado en 2006, el establecimiento de un Instituto Cervantes. Se anunció en la segunda reunión ministerial del Foro de Diálogo sobre Gibraltar que el instituto abrirá en 2009. Con esta decisión se pretende mejorar la enseñanza del español y el bilingüismo entre los gibraltareños.
El Instituto Cervantes, también plantea la próxima apertura de aulas en Belo Horizonte, Florianópolis, Recife, Oslo, Abiyán, Dakar, Nairobi, San Petersburgo y Shanghái. Y, se encuentran en consideración a futuro las de Davao, Cebú, Zamboanga en Filipinas; Denver, Los Ángeles, San Francisco y Houston en EE. UU.; Vancouver, Edmonton y Toronto, en Canadá; Kingston, Puerto Príncipe, Luena, Yaundé, Libreville y Wellington en Nueva Zelanda. Algunos otros lugares donde el español es lengua común, se encuentran en espera de ser considerados, tal es el caso de: Ciudad de Belice, Cocobeach, Tindouf, Semporna y Willemstad.
[editar] África
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Centros del Instituto Cervantes en África País Ciudad Director Inauguración Biblioteca 
ArgeliaArgel [1] Domingo García Cañedo abril de 1993 Alejo Carpentier ArgeliaOrán [2] Domingo García Cañedo 
EgiptoAlejandría Luis Javier Ruiz Sierra EgiptoEl Cairo[3] Luis Javier Ruiz Sierra[40] Adolfo Bioy Casares 
MarruecosCasablanca [4] Antonio Martínez Luciano Calderón de la Barca MarruecosFez [5] Salvador López Becerra Manuel Altolaguirre[41] MarruecosMarrakech Antonio Martínez Luciano 30 de octubre de 2007 José Ángel Valente MarruecosRabat [6] Federico Arbós Ayuso Benito Pérez Galdós MarruecosTánger [7] José Manuel Toledo Jordán Juan Goytisolo MarruecosTetuán [8] José Manuel Toledo Jordán 1992 Vicente Aleixandre 
TúnezTúnez [9] Julio Martínez Mesanza
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[editar] América
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Centros del Instituto Cervantes en América País Ciudad Director Inauguración Biblioteca 
BrasilBrasilia Juan Manuel Casado Ramos 17 de julio de 2007[42] Ángel Crespo BrasilCuritiba 17 de julio de 2007[42] BrasilPorto Alegre Juan Manuel Casado Ramos 17 de julio de 2007[42] BrasilRío de Janeiro [10] Francisco Corral Sánchez-Cabezudo - José García Nieto BrasilSalvador de Bahía [11] Luis Moratinos Cuyaubé[40] 17 de julio de 2007[42] BrasilSão Paulo [12] Juan Manuel Casado Ramos 24 de febrero de 2005[43] Francisco Umbral 
CanadáCalgary Carlos Soler Montes 22 de enero de 2007 
Estados UnidosAlbuquerque [13] Blanca María Riestra Rodríguez-Losada Estados UnidosChicago [14] Juan Carlos Vidal García Octubre de 1996 Severo Ochoa Estados UnidosNueva York [15] Eduardo Lago Martínez[44] 1992 Jorge Luis Borges Estados UnidosSeattle Eduardo Lago Martínez 8 de marzo de 2007
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[editar] Asia
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Centros del Instituto Cervantes en Asia País Ciudad Director Inauguración Biblioteca 
ChinaPekín [16] Inmaculada González Puy 14 de julio de 2006[45] Antonio Machado 
FilipinasManila [17] José Rodríguez Rodríguez 1994 Miguel Hernández 
IndiaNueva Delhi Óscar Pujol Riambau Juan Ramón Jiménez 
IndonesiaYakarta José Rodríguez Rodríguez 4 de marzo de 2004 
IsraelTel Aviv [18] Rosa María Moro de Andrés Camilo José Cela 
JapónTokio [19] Víctor Ugarte Federico García Lorca 
JordaniaAmmán [20] Carlos Varona Narvión Noviembre de 1994 
LíbanoBeirut [21] Eduardo Calvo García 1991 
MalasiaKuala Lumpur Susana Martínez Vellón Mayo de 2003 
SiriaDamasco [22] Pablo Martín Asuero Álvaro Cunqueiro 
TurquíaEstambul [23] Pablo Martín Asuero 17 de septiembre de 2001[46] Álvaro Mutis 
VietnamHanói Begoña García Migura 12 de septiembre de 2001[47]
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[editar] Europa
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[editar] Oceania
[editar] Aulas Cervantes
[editar] Premios
El 1 de junio de 2005, el Instituto Cervantes recibió el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades de dicho año, compartido con la Alianza Francesa, la Sociedad Dante Alighieri, el British Council, el Instituto Camões y el Goethe-Institut.[56]
[editar] Organización
[editar] Patronato
Su función es dar las orientaciones generales de las actividades del Instituto y conocer anualmente sus actividades. Está integrado por el Rey de España (Juan Carlos I) como Presidente de Honor. La presidencia ejecutiva la ejerce el Presidente del Gobierno, los ministros de Asuntos Exteriores, de Educación y Ciencia, Cultura, el presidente y vicepresidente del Consejo de Administración, el Director del Instituto, 25 vocales electos por instituciones culturales y de la lengua (Real Academia Española, las academias de la lengua de Hispanoamérica y Filipinas, universidades, academias españolas y otras organizaciones) y vocales por derecho propio (natos) como lo son los ganadores del Premio Cervantes.
[editar] Consejo de administración
El Consejo está encargado de elaborar los planes generales de actividades, vigila